Pertandingan pidato dan bercerita tahap 2

Pertandingan Pidato Tahap 2 dan Bercerita Tahap 1
Anjuran Panitia Bahasa Melayu
Dewan Terbuka SK St Joseph

Pertandingan Koir Peringkat Daerah Papar

Pertandingan diadakan di Dewan Jubli Perak SMK Majakir

Perasmian oleh Encik Halim Abd Rahman (wakil PPD Papar)

Cik Gerturude Jock Pengetua Cemerlang SMK St Joseph (Pengerusi Penganjur)

Hakim Pertandingan Puan Luk Siew Moi, YM Raja Iza Akhmar
dan Puan Norliza Mohd Amin

Johan Sekolah Menengah - SMK St Joseph

Naib Johan - Kumpulan Koir SMK Majakir

Johan Sekolah Rendah - SK St Joseph Papar

Naib Johan - SK Kayau Papar

SK Pantai Manis Papar

Tempat Ketiga - SK Benoni Papar

Hana Khalilah Mohd Adzmie - Konduktor Terbaik

Pendaftaran Murid Tahun 1

Sila bawa bersama dokumen dan salinan yang lengkappada waktu pejabat.

Pengenalan RIMUP

Latar Belakang

   Kementerian Pelajar Malaysia telah melancarkan Program Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan ( RIMUP) sejak tahun 1986. Program ini pada awalnya hanya dilaksanakan di peringkat sekolah rendah.

   Kementerian Pelajaran Malaysia memandang berat pentingnya dijalin hubungan yang rapat antara murid pelbagai kaum di sekolah supaya wujud kesefahaman dan perpaduan antara mereka..Dengan adanya persefahaman dan berbaik sangka maka akan timbul suasana hormat-menghormati terhadap agama, budaya dan adat resam sesuatu kaum oleh kaum yang lain.

  Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan peluang kepada pelbagai kaum untuk bergaul mesra secara sedar dan terancang.Proses perpaduan ini dapat dipupuk dan dibina agar semangat tersebut dapat diamalkan dalam masyarakat. Semua aktiviti dirancang untuk mewujudkan integrasi dan perpaduan antara murid pelbagai kaum oleh semua pihak yang terlibat.

  Kementerian Pelajaran Malaysia berpendapat bahawa usaha yang gigih hendaklah dijana semula kea rah merealisasikan hasrat kerajaan untuk menjadikan rakyat Malaysia hidup bersatu padu dan harmoni.

Konsep 

   RIMUP ialah satu program yang menggalakkan penglibatan masyarakat setempat, para guru dan kerjasama murid-murid dalam kegiatan –kegiatan khas serta penggunaan bersama kemudahan, peralatan, penggemblengan tenaga dan kepakaran.

Matlamat

    Matlamat RIMUP adalah untuk melahirkan generasi Malaysia yang berilmu pengetahuan, memiliki jiwa dan peribadi yang unggul, bersemangat muhibah dan mampu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu.

Objektif Rancangan

RIMUP menggariskan empat objektif utama iaitu :-

1. Menggalakkan penyertaan masyarakat setempat, para guru dan murid serta warga sekolah dari peringkat sekolah rendah hingga menengah dalam kegiatan-kegiatan khas secara bersama.
2. Mewujudkan sikap kerjasama, tolong –menolong dan mewujudkan susasana muhibah secara sedar dan terancang.
3. Melahirkan persefahaman dan toleransi antara murid pelbagai kaum di sekolah. 
4. Berkongsi kemudahan , peralatan , tenaga dan kepakaran untuk menjayakan kegiatan-kegiatan khas secara bersama-sama

Kegiatan Khas

Program RIMUP dilaksanakan melalui kegiatan khas seperti yang berikut:

1. Kecemerlangan Akedemik
2. Sukan dan Permainan
3. Perayaan dan Perhimpunan
4. Perkhemahan dan Lawatan
5. Khidmat Masyarakat.

Membaca Berita

Minggu Pusat Sumber Sekolah
05 April 2013 - Pertandingan membaca cerita dan petikan Tahap II

Bengkel Pusat Sumber Sekolah

02 April 2013 - Bengkel Pengelasan Bahan Cetak dan Bahan Bukan Cetak
Tempat Dewan Terbukan Sekolah Kebangsaan St Joseph Papar
Penyampaian oleh Puan Zuriati Ajamain

Puan Zuriati Ajamain-GuruPSS SMK St Joseph Papar

Bengkel Kepimpinan Pengawas dan Ketua Kelas

02 April 2013 - Dewan Terbuka SK ST Joseph Papar
Penyampaian oleh Encik Halim Abdul Rahman, Penyelia Unit Kaunseling Pejabat Pelajaran Papar

Penulisan : Latihan Bahagian A

PANDUAN MENJAWAB

LANGKAH 1

1. Lihat gambar dengan teliti.

2. Fikirkan lima kata tanya (siapa/ mana/ apa/ mengapa/ bagaimana)

2.1        siapa – berkaitan dengan orang yang ada

2.2       mana – berkaitan dengan tempat

2.3       apa   – berkaitan dengan aktiviti yang berlaku

2.4       mengapa – berkaitan dengan sebab/ penyebab sesuatu

2.5       bagaimana – berkaitan dengan cara berlaku sesuatu

LANGKAH 2

Catatkan aktiviti-aktiviti atau perkara-perkara yang terdapat dalam gambar (kata kerja).

LANGKAH 3

Bina lima ayat yang lengkap berdasarkan aktiviti-aktiviti/

situasi/ keadaan tersebut.

LANGKAH 4

Baca semula ayat-ayat tersebut. Betulkan semua kesalahan tatabahasa, terutama dari segi penggunaan kata, struktur ayat, penggunaan imbuhan, tanda bacaan dan ejaan.

Mesyuarat Agung PIBG

Kata Makna

Kata	Takrif	Sumber
pagut	; memagut mengenakan paruh atau mulut pd sesuatu dgn cepat; mematuk dgn paruh (bkn ayam dll); menggigit (bkn ular); mencatuk: Burung kakaktua itu terus ~ mata anak raja itu sehingga buta. pagutan hasil memagut; patukan.	Kamus Pelajar Edisi Kedua
pagut II	Mn; berpagut; ~ lutut berpeluk (berdakap) lutut, tidak membuat kerja apa­-apa; memagut 1. memeluk, mendakap: dia menangis tersedu-sedu sambil ~ bantal gulingnya; 2. ki mengelubungi, menyelubungi: kesepian terus juga ~ ; di kala senja ~ bumi; pagutan pelukan, dakapan: lama sekali kepala yg mongel itu dlm ~nya; sepemagutan sepemeluk.	Kamus Dewan Edisi Empat
pagut I	; memagut mematuk (ular, burung, dll), mencatuk; pagutan hasil memagut, patukan.	Kamus Dewan Edisi Empat
pagut; memagut	mengenakan paruh atau mulut pd sesuatu dgn cepat; mematuk dgn paruh (bkn ayam dll); menggigit (bkn ular); mencatuk: Burung kakaktua itu terus ~ mata anak raja itu sehingga buta. pagutan hasil memagut; patukan.	Kamus Pelajar

Kata	Takrif	Sumber
lahap	1. suka makan banyak-banyak (dan tidak pula cerewet tentang makan), gelojoh, rakus: dia terlalu ~; 2. gelojoh (bkn makan), banyak­-banyak (apabila makan): dimakannya nasi yg di atas meja itu dgn ~; melahap bk makan dgn gelojoh, makan banyak-banyak; pelahap 1. orang yg makan banyak-banyak (dgn gelojoh): ~ benar budak itu; 2. ki tamak, serakah.	Kamus Dewan Edisi Empat
lahap	melahap makan dgn gelojoh; makan banyak-banyak.	Kamus Pelajar
lahap	suka makan banyak-banyak dgn tidak memilih; buruk makan; gelojoh: Dimakannya nasi itu dgn ~.	Kamus Pelajar

Kata	Takrif	Sumber
lahap	1. suka makan banyak-banyak (dan tidak pula cerewet tentang makan), gelojoh, rakus: dia terlalu ~; 2. gelojoh (bkn makan), banyak­-banyak (apabila makan): dimakannya nasi yg di atas meja itu dgn ~; melahap bk makan dgn gelojoh, makan banyak-banyak; pelahap 1. orang yg makan banyak-banyak (dgn gelojoh): ~ benar budak itu; 2. ki tamak, serakah.	Kamus Dewan Edisi Empat
lahap	melahap makan dgn gelojoh; makan banyak-banyak.	Kamus Pelajar
lahap	suka makan banyak-banyak dgn tidak memilih; buruk makan; gelojoh: Dimakannya nasi itu dgn ~.	Kamus Pelajar

Kata	Takrif	Sumber
kusam	tidak bercahaya atau tidak berkilat (ttg permata dsb); tidak berseri (ttg muka); buram; suram.	Kamus Pelajar Edisi Kedua
kusam	pudar (tidak berkilat atau bercahaya), tidak berseri-seri (muka), suram, muram: semua bintang itu ~ dan kumal; perempuan muda itu pun tersenyum dan warna mukanya yg ~ itu jadi berseri-seri pula; pucat ~ pucat lesi, sangat pucat; kekusaman keadaan (rupa dsb) yg tidak cerah (berseri-seri dsb), kepudaran, kesuram­an: cat yg dulu bercahaya kini penuh ~.	Kamus Dewan Edisi Empat

Kata	Takrif	Sumber
kumal	tidak licin; renyuk dan kotor (bkn kain, kertas dll); berkerumuk.	Kamus Pelajar Edisi Kedua
kumal	renyuk dan kotor (bkn pakaian dll yg sudah lama dipakai), lusuh, berkerumuk (bkn kertas dll): seluar yg ~ dan koyak-koyak sudah kehilangan warna asal; diselubungi dirinya dgn kain selimut yg sudah berkumal; mengumalkan merenyukkan; ®gumal.	Kamus Dewan Edisi Empat